Экспертный СОвет
Это онлайн-группа взаимного роста и поддержки для родителей-практиков семейного обучения
- Для мам, практикующих семейное/альтернативное образование
- Для тех, кому не хватает поддерживающего окружения
- Для тех, кто хотел бы обмениваться опытом СО в кругу единомышленников
- Для тех, кто не стоит на месте, готов развиваться, расшколиваться и расти в своем родительстве
Подробнее про формат
-
Стоимость участия6000 руб/первый месяц
5000 руб/месяц для продолжающих
→ в оплату входит тьюторское сопровождение в формате группы и доступ ко всем материалам прошлых месяцев программы -
РасписаниеОнлайн встречи 2 раза в месяц
По пятницам 19:00 Мск
→ присутствие желательно для эффективной работы группы; для отсутствующих - записи всех встреч сохраняются в чате -
Тьюторская поддержкаОбратная связь и ответы на ваши вопросы в чате от специалиста -
Рабочая тетрадьТеоретические материалы, тьюторские упражнения, вопросы для рефлексии -
Авторская программаРазработана на основе опыта взаимодействия с сотнями семей на СО -
Общий чатПространство для общения и поддержки между встречами
Описание программы
Начинаем с главного. Собираем уникальные для каждого смыслы и ориентиры - почему я выбираю альтернативное образование для своего ребенка. Ищем опору в ценностях семьи, собираем образ будущего, формулируем долгосрочные цели.
От общей картины к деталям. С опорой на наработки прошлого месяца декомпозируем большие замыслы в краткосрочные цели и реальные задачи. Выбираем приоритеты на ближайший год, планируем ресурсы, распределяем зоны ответственности.
Воплощаем планы в жизнь. Этот месяц посвятим темам самостоятельности, мотивации, самодисциплины. Обсудим, что же это значит - научить учиться.
Поговорим про авторство и самодвижение в образовании. Почему навыки self становятся сегодня актуальнее hard и soft скиллов. И, конечно, о том, что мы как родители можем сделать для развития субъектности ребенка.
Фокус этого месяца на осознанном выборе и самонаправленности. Что стоит за умением ребенка ставить себе образовательные задачи, намечать путь, определять приоритеты, двигаться, опираясь на себя - свои интересы, цели и способности.
Как перейти от внешнего контроля к внутреннему. Как передать ребенку ответственность за процесс и результат. Учимся замечать успехи прогресс без использования отметок. Исследуем инструменты самооценивания и развивающей обратной связи.
Как можно развивать способность видеть смысл в своем опыте. Исследуем доступные ребенку инструменты - чтобы смотреть на свою образовательную историю как на источник знаний о себе. Учимся превращать выводы в новые ориентиры - чтобы начать следующий цикл осознанно.
Автор и ведущая программы
Любовь Никулина. Тьютор. Практик и исследователь альтернативного образования, модератор онлайн групп для родителей, блогер и мама троих хоумскулеров с десятилетним стажем СО.
-
Образование- Высшее педагогическое образование по специальности "Профессиональное обучение", Ярославский Государственный Технический Университет
- Второе высшее образование по специальности "Технология машиностроения", Ярославский Государственный Технический Университет
-
Дополнительное образование- Диплом о профессиональной переподготовке, направление "Тьютор частной практики"
- Сертификат об окончании курса "Детско-родительский коучинг"
- Сертификат об окончании курса "Модератор мастермайнд групп"
-
Опыт- Опыт работы с родителями детей на семейном образовании более 3 лет
- Личный опыт семейного образования троих детей 10 лет
- Публикации
- Неоднократно выступала спикером различных конференций по семейному обучению.
- Веду блог на тему альтернативного образования уже более 10 лет.
Отзывы
Публикации
Короткий ответ - нет. Не обязательно. Стратегирование (родительское и образовательное)..
Самый мой любимый вопрос про группу, почему она называется "Экспертный СОвет". Тьюторы же не дают советов..
В рамках тьюторского сопровождения семей на СО я часто предлагаю мамам и/или папам упражнение "образованный, успешный..
Долгое время, несколько первых лет, тема целей в семейном образовании ставила меня в тупик..
Существуют два принципиально разных подхода к образовательному..
Желание и умение быть субъектом, автором своего учебного и профессионального трека - это мастхэв в том буд..
